ماجستير الآداب في تطوير مهارات معلم اللغة العربية كلغة ثانية

1. المهارات التربوية وإدارة الصف

تنفيذ التدريس:

القدرة على إعداد دروس قصيرة وتقديمها بفاعلية عبر جميع المستويات اللغوية، من المبتدئين إلى المتقدمين.

إدارة الصف:

إتقان المهارات اللازمة لإدارة الصف بكفاءة وضمان أداء مهني متميز للمعلم.

التقويم والقياس:

تصميم وتنفيذ وتقييم اختبارات لغوية شاملة لقياس مستوى الكفاءة اللغوية لدى المتعلمين ومخرجات التعلم بدقة.

2. المعرفة اللغوية التطبيقية

الإلمام النظري:

شرح المناهج والاتجاهات والنظريات الحديثة المتعلقة بتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.

التحليل اللغوي:

وصف مستويات التحليل اللغوي وتوظيف اللسانيات التقابلية في تحليل وتصنيف أخطاء المتعلمين.

البحث التطبيقي:

إجراء وتحليل وتقييم البحوث اللغوية التطبيقية والمقالات الأكاديمية والتقارير العلمية.

3. توظيف التكنولوجيا وتطوير المواد التعليمية

دمج التكنولوجيا:

إتقان استخدام التقنيات التعليمية والحاسوب لدعم وتحسين عملية تعليم اللغة العربية.

تصميم المواد والمناهج:

تنظيم وتصميم وتقييم وتطوير المواد التعليمية والمناهج الدراسية وفق أسس علمية وتربوية رصينة.

4. الوعي الثقافي والتداولي

الكفاءة الثقافية:

تعميق المعرفة بالثقافة والحضارة الإسلامية للقيام بدور “سفير اللغة” بفاعلية.

التداولية واللسانيات الاجتماعية:

فهم وتطبيق مفاهيم التداولية وتنظيم الحوار وتسلسل الخطاب في بيئات تعليم اللغة الثانية.

– الدرجة العلمية: الحصول على درجة البكالوريوس بنظام الانتظام في اللغة العربية أو الدراسات الإسلامية من جامعة الملك سعود أو من أي جامعة معتمدة.

– المعدل التراكمي: ألا يقل المعدل التراكمي عن تقدير «جيد جدًا» (3.75 من 5.0) أو ما يعادله.

– الاختبارات المعيارية: الحصول على درجة لا تقل عن 65 في اختبار القدرات العامة (قدرات)، أو مجموع لا يقل عن 265 في اختبار GRE General.

وعلى الرغم من أن البرنامج يركز على اللغة العربية، فإن جامعة الملك سعود تشترط عادةً تقديم ما يثبت إجادة اللغة الإنجليزية (مثل الحصول على درجة 6.0 في اختبار IELTS أو ما يعادلها) للعديد من برامج الدراسات العليا.

– المستندات الداعمة: تقديم رسالتي توصية علميتين من أساتذة أكاديميين.

– الوضع المهني: تعطي بعض المسارات في معهد اللغويات العربية أولوية للمتقدمين الذين يعملون حاليًا في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها.

– اختبار القسم: اجتياز اختبار قبول تحريري و/أو مقابلة شخصية يعقدها القسم بنجاح.

السنة الأولى – الفصل الدراسي الأول

المجموع: 10 وحدات

السنة الأولى – الفصل الدراسي الثاني

المجموع: 11 وحدة

قائمة المقررات الاختيارية (1)

يختار الطالب مقررَين بمجموع 4 وحدات دراسية من المقررات التالية:

المجموع: 10 وحدات

قائمة المقررات الاختيارية (2)

يختار الطالب مقررًا واحدًا بمجموع وحدتين دراسيتين من المقررات التالية:

السنة الثانية – الفصل الدراسي الثاني

المجموع: 6 وحدات