المعرفة والفهم

K-1 وصف أهداف الاستدامة للمدن بشكل عام، مع التركيز على المدن العربية، وفهم ارتباطها بالتقنيات الرقمية.

K-2 فهم النظريات المختلفة المتعلقة بتخطيط وتصميم المدن المستدامة والذكية.

K-3 استيعاب معايير التصميم المستدام بجميع أبعاده، بما في ذلك التطبيقات البيئية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية في التخطيط الحضري.

K-4 فهم مبادئ الاستعداد لتغير المناخ، والتخطيط للكوارث، والاستراتيجيات الحضرية المرتبطة بها.

K-5 فهم كيفية ربط التقنيات الرقمية بأهداف التنمية المستدامة وأركان المدن الذكية.

K-6 فهم تحديات المناطق الحضرية الجديدة والمتغيرة واستراتيجيات تحويلها إلى مدن ذكية.

K-7 المعرفة بالمنهجيات الخاصة بجمع البيانات وتحليلها لإعداد الدراسات الداعمة لتخطيط المدن الذكية والمستدامة.

المهارات الفكرية

I-1 ربط أهداف الاستدامة بأركان المدن الذكية واستراتيجيات تحقيقها.

I-2 تحليل ظروف المدن استناداً إلى البيانات واقتراح حلول قائمة على الأدلة للمشكلات.

I-3 التنبؤ بتأثير العوامل الاجتماعية والاقتصادية والبيئية على المجتمعات المحلية.

I-4 مناقشة أبعاد أهداف الاستدامة، وملاءمتها للمدن العربية، وتقييم مدى تحقيقها.

I-5 اختيار المنهجيات المناسبة لتصميم المدن الذكية المستدامة.

I-6 تحديد أنواع التدخلات الممكنة لمعالجة التحديات البيئية، بما في ذلك آثار تغير المناخ والكوارث.

المهارات المهنية والعملية

P-1 تطبيق نظريات التصميم الحضري المستدام والذكي عملياً.

P-2 تطوير حلول للتحديات البيئية والاجتماعية والاقتصادية استناداً إلى دراسات دقيقة.

P-3 تصميم مناطق حضرية جديدة وإعادة تأهيل المناطق القائمة وفق معايير الاستدامة وأركان المدن الذكية.

P-4 استخدام مؤشرات الأداء المناسبة وتقنيات القياس لتقييم المدن.

P-5 إعداد تقارير شاملة لدراسات المدن.

P-6 تطبيق المهارات والخبرات العملية بفعالية في مسارات وظيفية متنوعة.

المهارات القابلة للنقل

T-1 إدارة الوقت بفعالية.

T-2 إجراء الدراسات البحثية وإعداد التقارير.

T-3 استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات الحديثة.

T-4 العمل التعاوني ضمن فرق.

T-5 تطبيق مهارات حل المشكلات على المواقف المعقدة.

معدل البكالوريوس لا يقل عن جيد أو ما يعادله، الحصول على شهادة اختبار اللغة الإنجليزية مصحوبة بخطاب موثق.

201711 منهجيات البحث المتقدمة (3: 3–0)

المتطلب السابق: لا يوجد

تقدم هذه المادة مبادئ وأسس وأنواع البحث وإنتاج المعرفة. تشمل دراسة متعمقة للطرق الكمية والنوعية المرتبطة بالتخطيط الحضري، بما في ذلك جمع البيانات وتحليلها وعرضها. كما تتناول أخلاقيات البحث العلمي، وأساليب التواصل الأكاديمي، والنشر. يُطلب من الطلاب تقديم مقترح بحث أولي.

201712 سيمنار (1: 0–1)

المتطلب السابق: لا يوجد

يختار الطلاب موضوعًا أو أكثر لإجراء بحث مستقل وعرضه ومناقشته مع الفصل. تركز المادة على تنمية مهارات البحث، والتفكير التحليلي، والقدرة على عرض النتائج واستنتاجاتها بفاعلية.

201721 التخطيط والتصميم الحضري المستدام (3: 2–1)

المتطلب السابق: لا يوجد

تغطي هذه المادة الجوانب النظرية والعملية للتخطيط الحضري المستدام. يتعلم الطلاب المعايير والأساليب والأدوات الخاصة بالتصميم الحضري المستدام، ويقومون بتحليل دراسات حالة متعددة، وتطبيق المفاهيم باستخدام برامج متخصصة لدراسة منطقة معينة في الأردن بالتنسيق مع البلدية المختصة.

201723 تخطيط النقل الذكي (3: 2–1)

المتطلب السابق: لا يوجد

تستكشف هذه المادة المبادئ الأساسية والمتقدمة لتخطيط النقل المستدام والذكي. تشمل المواضيع أنواع وسائل النقل، عمليات التخطيط، توقع الطلب على الرحلات، توليد وتوزيع الرحلات، اختيار الوسيلة، تعيين حركة المرور، تقييم البدائل، واختيار المسارات المثلى باستخدام برامج متخصصة. يدرس الطلاب دراسات حالة عالمية ويبحثون في تطبيق تقنيات النقل الذكي في الأردن والدول النامية.

201731 مبادئ تصميم المدن المستدامة والذكية (3: 3–0)

المتطلب السابق: لا يوجد

تقدم هذه المادة أساسيات تصميم المدن المستدامة والذكية، بما يشمل أهداف التنمية المستدامة ومتطلبات المدن الذكية والتقنيات الأساسية والأبعاد والمؤشرات. كما تتناول تأثير الإنترنت للأشياء (IoT) ومؤشر الجاهزية الذكية (SRI). يدرس الطلاب أدوات البرمجيات ذات الصلة، ويحللون دراسات حالة، ويطبقون المفاهيم على المدن العربية.

201741 تغير المناخ والمدن (2: 2–0)

المتطلب السابق: لا يوجد

يدرس الطلاب آثار تغير المناخ على المدن على المستويات العالمية والإقليمية والمحلية. تشمل المادة استراتيجيات التخطيط والتصميم للتخفيف من آثار تغير المناخ، مع دراسة حلول ذكية قابلة للتطبيق على المدن الأردنية والعربية.

متطلبات اختيارية (المجموعة 1: البحث العلمي)

201713 نظم المعلومات الجغرافية للتصميم والتخطيط الحضري (3: 1–2)

المتطلب السابق: 201711

تطوير مهارات متقدمة في استخدام برامج نظم المعلومات الجغرافية لتحليل المناطق الحضرية وإنشاء الخرائط. يطبق الطلاب البرامج على مناطق حضرية في الأردن لإنتاج خرائط ومخططات داعمة للبحث.

201714 التحليل الحضري الكمي والنوعي (3: 2–1)

المتطلب السابق: 201711

تتضمن المادة تدريبًا عمليًا على برامج البحث لتحليل البيانات الحضرية الكمية والنوعية. يختار الطالب برنامجًا محددًا وفق توجيه الأستاذ ويقوم بجمع وتحليل وعرض البيانات لمشروع دراسي.

متطلبات اختيارية (المجموعة 2)

201722 مشروع التخطيط الحضري المستدام (3: 1–2)

المتطلب السابق: 201721

يقوم الطلاب بتنفيذ مشروع عملي لتخطيط منطقة حضرية في الأردن، وتطبيق أحد أهداف التنمية المستدامة على المنطقة. تشمل المراحل جمع البيانات وتحليلها وتقديم التوصيات والعروض باستخدام برامج متخصصة. كما يتم تقييم العوامل الاجتماعية والاقتصادية والفيزيائية والبيئية وتطبيق استراتيجيات المرونة الحضرية.

201742 التخفيف من الكوارث الطبيعية (3: 2–1)

المتطلب السابق: 201731

يدرس الطلاب أنواع الكوارث مع التركيز على الكوارث الطبيعية. تشمل المادة تقييم المخاطر، استراتيجيات التخفيف، وإعداد خطط التخفيف باستخدام دراسات حالة وبرامج متخصصة.

201751 أدوات BIM ومحاكاة الطاقة (3: 1–2)

المتطلب السابق: 201731

يتعلم الطلاب كيفية دمج نمذجة معلومات البناء (BIM) مع أدوات تحليل الطاقة لتصميم وبناء المدن والمباني الذكية والمستدامة. يشمل المشروع العملي جمع البيانات وتحليلها وعرضها باستخدام البرامج المتخصصة.

201752 التخطيط الحضري للبنية التحتية والهيدرولوجيا (3: 3–0)

المتطلب السابق: 201731

يتعلم الطلاب تخطيط وإدارة مشاريع البنية التحتية الحضرية، مع مراعاة أنواع المشاريع وطرق التنفيذ والأثر البيئي وأدوار المؤسسات والتكاليف وأنظمة الإدارة. تشمل المادة إدارة المياه الحضرية، الدورة الهيدرولوجية، السيطرة على الفيضانات، إدارة مياه الأمطار، والبنية التحتية الخضراء، باستخدام دراسات حالة عالمية وتطبيقات محلية.

201753 الاستدامة وتقييم الأثر البيئي (3: 3–0)

المتطلب السابق: 201731

تدرس المادة مفاهيم وأسس تقييم الأثر البيئي والاستدامة، بما في ذلك اللوائح الأردنية للمشاركة العامة في التقييم، تحليل البيئة الحالية، التنبؤ بالتأثيرات، إجراءات التخفيف، وأنظمة الإدارة البيئية.

201754 الأحياء الفقيرة ومخيمات اللاجئين (3: 3–0)

المتطلب السابق: 201731

يدرس الطلاب تكوين الأحياء الفقيرة ومخيمات اللاجئين في الدول النامية والأردن، وأبعادها وخصائصها، والعوامل والسياسات التي تساهم في وجودها، واستراتيجيات تحسينها، بما في ذلك دور المنظمات غير الحكومية والدولية.

201755 الاقتصاد الحضري (3: 3–0)

المتطلب السابق: 201731

تقدم المادة مفاهيم الاقتصاد الحضري، بما في ذلك أنماط النمو، سياسات الحكومة، قرارات الاستثمار العقاري، محددات أسعار الأراضي والعقارات، والأبعاد المكانية للتحديات الحضرية مثل الفقر والإسكان والتوسع العمراني.

201756 مبادئ وممارسة الحفاظ على المناطق التراثية المستدامة (3: 2–1)

المتطلب السابق: 201731

يدرس الطلاب تطبيق أهداف التنمية المستدامة في المناطق التراثية، ودمج مبادئ الحفاظ مع التخطيط والتصميم المستدام، وتحليل حالات دراسية، واستخدام برامج متخصصة لتوثيق وتقييم المناطق التراثية.

201761 إدارة المشاريع المتقدمة للمشاريع الحضرية (3: 3–0)

المتطلب السابق: 201731

تغطي المادة مهارات إدارة المشاريع في تطوير المساحات العامة والأنشطة الحضرية، بما في ذلك التخطيط والتنفيذ والإدارة، والتفاوض مع الأطراف المختلفة، وإدارة الوقت، ومراحل دورة حياة المشروع، والعطاءات، والميزانيات، والعقود، والموافقات، والصيانة.