إدارة تعليمية

1. الكفاءات القيادية الأساسية
التخطيط الاستراتيجي: القدرة على وضع وتنفيذ الأهداف طويلة المدى للمؤسسات التعليمية بما يتوافق مع رؤية السعودية 2030.
النظرية التنظيمية: فهم عميق لكيفية عمل المدارس والجامعات كنظم اجتماعية معقدة.

2. الإدارة التشغيلية
تخصيص الموارد: إتقان إدارة رأس المال البشري، ومرافق المدارس، والميزانيات التعليمية.
الحوكمة الرقمية: الكفاءة في استخدام الأنظمة الإدارية الحديثة وتحليل البيانات لمتابعة أداء المؤسسات التعليمية.

3. الإشراف والتقويم
تنمية الكوادر: امتلاك مهارات الإرشاد المهني للمعلمين وتطبيق أساليب فعّالة في الإشراف التربوي.
ضمان الجودة: القدرة على تطبيق معايير الاعتماد الوطنية لضمان التميز الأكاديمي.

4. البحث وحل المشكلات
الممارسة القائمة على الأدلة: توظيف مناهج البحث العلمي لتحديد ومعالجة التحديات الإدارية في البيئة التعليمية السعودية.
تحليل السياسات: التقييم النقدي للسياسات التعليمية المحلية والدولية واقتراح تحسينات مبنية على البيانات.

5. القيم الأخلاقية والمهنية
النزاهة: الالتزام بمدونة أخلاقيات وزارة التعليم فيما يتعلق بالشفافية والمساءلة.
التواصل: إظهار مهارات عالية في التفاوض وحل النزاعات داخل البيئات الأكاديمية المتنوعة.